送网络和智能快递柜系统。”
李浩然切换PPT，展示技术架构：
“无人机负责从校门口集散中心到各宿舍区的干线运输，智能快递柜负责末端存储。”
“学生通过手机APP预约取件时间，系统自动安排配送。”
“我们做了成本测算。”他翻到财务预测页，
“初期投入五十万，主要用于无人机采购和快递柜建设。”
“预计一年回本，第二年实现盈利。”
“目前，我们已经和三家快递公司达成了初步合作意向，也在学校拿到了试点许可。”
路演结束，进入答辩环节。
另一位企业家评委问：“无人机在校园内飞行，安全怎么保障？噪音问题怎么解决？”
“我们用的是小型多旋翼无人机，载荷五公斤以内，飞行高度控制在三十米以下。”
李浩然回答，“所有无人机都配备避障系统和定位系统，飞行路线经过精确规划，避开人群密集区。”
“噪音方面，我们选的是低噪音电机，实测在十米外噪音低于六十分贝，相当于正常交谈的声音。”
杨帆接着问：“商业模式呢？怎么收费？”
“向快递公司收取配送服务费，每件五毛到一块，具体根据距离和重量浮动。”李浩然说：
“对学生收费3到五元，。”
“前期主打快速，通过学生口碑传播。”
“同时和学生会、社团合作，举办推广活动。我们测算过，只要拿下30%的市场份额，就能实现盈亏平衡。”
回答条理清晰，数据详实。
杨帆在心里给这个团队打了高分。
更让他惊喜的是，系统扫描显示，这个项目的评级是A-，投资建议额度是三十到八十万。
有搞头。
接下来的几个项目，杨帆也都认真听了。
那个“AI辅助学习平台”团队表现也很出色，路演逻辑严密，技术方案扎实，市场分析到位。
答辩环节，面对评委的各种刁钻问题，团队成员对答如流，显然是做了充分准备。
杨帆在这个项目上也打了高分。
一整天，二十个项目全部路演完毕。
评委们退场评议。
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