虑的事情就多了。
陆谦站在门口，思考着安全问题。
走廊有灭火器，但班级也得搞一个小型灭火器。
还有安全性高的插排，电线也要理清楚。
陆谦看着班级，脑中已经开始模拟桌子摆放的位置了。
第一节上课。
语文老师郭梅走进来。
“你班这是要做饭啊。”
早上她就看见二十五班的学生拿着锅碗瓢盆走进来。
“郭老师，明天下午包饺子，来吃啊！”
“包饺子！”郭梅有些惊讶，但涉及到陆谦，好像又没那么惊讶了，“行啊。”
…
物理老师陈汉平是第二节课，走上讲台，他就看见后面摆放的锅碗瓢盆，惊讶又打趣地开口。
“嚯，哪来的厨具，不会也是陆老师赢回来的吧。”
全班哄堂大笑。
“陈老师，都是我们带的，明天来吃饺子啊！”学生们说道。
“饺子？冬至是吧，不错啊。”陈汉平一脸感兴趣，眼尖又看到电磁炉，当即快步走过去，拿着电磁炉回到讲台上，“电磁炉，非常不错的教学道具！我平常还很没办法带过来。”
“来，说一说电磁炉都涉及到了哪些物理现象和原理。”
李科伟第一个举手，“交变电流产生磁场，法拉第电磁感应定律，锅底产生感应电动势，形成涡流！”
陈汉平立马放下电磁炉，跟着在黑板上写出公式。
“哎，没错，公式是不是——Q=I²Rt……”
相关知识，就这么被顺势引导并讲解出来了。
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