跟前世里流行过的“学好数理化，走遍天下都不怕”恰恰相反，这个古代太注重文字的功底了，对算学却疏忽的厉害，阿圆早就有心改改这种现状。
既然老山长都这般诚恳的提出来了，那就别再矫情儿，好几个老头子都表示对于算学非常感兴趣了，趁着这股东风，把前世里小学的算学知识奉献出来吧！
“请老人家统计一下想学习算学的学堂和学子的数目，阿圆不才，想编纂一本算学教材，提供给这些学堂使用。”阿圆一边思索，一边给出好主意：“另外，我所出的这一道管理员放水的题目，朱阳县城里外不分男女老幼，有哪一个第一个给出了正确答案，郡主府都有高额的奖品。”
老人家们还没琢磨明白，就郡主，一介女流，本身没上过学堂一天，还能编纂教材？
阿圆脑海里不断涌出好主意：“还有，今后每年年末，郡主府都会举行一场算学比赛，同样不分男女老幼自主参加，成绩最高的前十名一律重奖。”
她向来就是发散性思维模式，从一个阶梯跨跃向下几节阶梯都不带打哏儿的，如果可以推动她的子民们学会重视算学的作用，那——就算多捧出几个“诺贝尔奖项”又能如何？
到了现在，郡主家的银子只代表一个模糊的数字而已，把它们演变成有用的东西，方才是治理封地的大道。
“好！好！好！我们学堂第一个跟进！郡主的教材什么时候编纂出来，我们就什么时候开始让学子学习！”老山长第一个反应过来，立刻拍着胸脯保证支持郡主的提议。
其他的老头子脑袋瓜儿要明显慢一点儿。这会儿也跟着吆喝上了：“我们学堂也学这个！郡主，教材编纂要不要大家伙儿帮忙？那可是费脑筋儿的活计！”
“对啊对啊！有需要的地方尽管言语，我那儿可是书院，学子们不乏要准备科举的有志之士。郡主一招呼，就都来帮忙。”连书院的“院长”大人都表态了。
只可惜，阿圆没觉得这小学的算术教材多难编，凭借记忆和教授孩子们的经验写写概念，出点例题不就算结了？要是再多加进一群满口“之乎者也”的少年腐朽，那不成了编纂“八股文”了？
还有一个老人家没言语。他觉得其他几个同伴太心急了，这算学是有点意思，可是能顶什么用？读书人一辈子点灯熬油为的什么？不就是“习得文武艺，卖与帝王家”吗？给帝王服务，就看你的文章功底，谁还专门给你一个“鸡兔同笼”或者“管理员放水”的算术题试试真章？
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